{"id":36604,"date":"2025-03-11T13:00:26","date_gmt":"2025-03-11T12:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/?p=36604"},"modified":"2025-03-11T13:00:26","modified_gmt":"2025-03-11T12:00:26","slug":"sezioni-plurilingui-nelle-scuole-per-stare-al-passo-coi-tempi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/sezioni-plurilingui-nelle-scuole-per-stare-al-passo-coi-tempi\/","title":{"rendered":"Sezioni plurilingui nelle scuole \u2013 per stare al passo coi tempi"},"content":{"rendered":"<p><em>Comunicato stampa<\/em><\/p>\n<p>Nell\u2019ultimo anno si sono (ri)accese le polemiche sulla scuola in Alto Adige\/S\u00fcdtirol. Come imparare la seconda lingua? Come fare a salvaguardare il diritto di apprendimento di tutti i bambini e tutte le bambine? Si pu\u00f2 puntare su regole sempre pi\u00f9 rigide di separazione, con l\u2019effetto di creare esclusione invece di inclusione. O si pu\u00f2 cambiare finalmente corso, istituendo quello che la societ\u00e0 altoatesina chiede da tanto tempo: la scuola plurilingue.<\/p>\n<p>Da un sondaggio del 2015 svolto dal comitato provinciale dei genitori nella scuola tedesca risulta che il 77% dei genitori intervistati vorrebbe che la scuola desse pi\u00f9 spazio alla lingua italiana. Il 69% della popolazione altoatesina si dichiara favorevole all&#8217;introduzione dell&#8217;insegnamento della seconda lingua gi\u00e0 in et\u00e0 prescolare e accoglierebbe positivamente l&#8217;insegnamento di alcune materie in un\u2019altra lingua.<\/p>\n<p>\u201cLa nostra provincia \u00e8 una terra plurilingue. Abbiamo un\u2019enorme ricchezza, ma non la valorizziamo appieno\u201d, dichiarano i consiglieri Verdi Brigitte Foppa, Madeleine Rohrer e Zeno Oberkofler. \u201cIl 44% di studentesse e studenti di lingua tedesca in quarta superiore conosce l\u2019italiano a un livello B1, il 4% solo a un livello A2. Per gli italiani non va meglio: il 47% arriva a un livello B1 mentre il 28% solo all\u2019A2. Non sono i dati di una provincia bilingue\u201d.<\/p>\n<p>Il Gruppo Verde, con un disegno di legge che sar\u00e0 discusso il 17\/03\/2025 in commissione legislativa, propone l\u2019introduzione di sezioni plurilingui come offerta aggiuntiva, senza modificare l\u2019attuale struttura delle scuole in lingua tedesca, italiana e ladina. In breve:<\/p>\n<ul>\n<li>Le sezioni plurilingui saranno attivate in presenza di un numero minimo di iscritti: 14 per la scuola dell\u2019infanzia e 15 per gli altri gradi scolastici.<\/li>\n<li>Il personale docente sar\u00e0 composto da insegnanti di entrambe le lingue di insegnamento.<\/li>\n<li>L\u2019insegnamento delle materie sar\u00e0 suddiviso equamente tra le lingue, con la possibilit\u00e0 di integrare anche una terza lingua.<\/li>\n<li>L\u2019iscrizione a tali sezioni sar\u00e0 volontaria e non sostituir\u00e0 l\u2019offerta formativa esistente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Brigitte Foppa, prima firmataria del disegno di legge, sottolinea: \u201c\u00c8 scientificamente provato che serve un contesto reale di utilizzo di una lingua per poterla apprendere al meglio: un ambiente scolastico comune tra i gruppi linguistici potrebbe mettere le basi affinch\u00e9 questo si crei.\u201d<\/p>\n<p>L\u2019istituzione di sezioni scolastiche plurilingui rappresenta una grande opportunit\u00e0 per la formazione dei giovani e delle giovani altoatesine, promuovendo competenze linguistiche pi\u00f9 solide e una maggiore comprensione interculturale. Il disegno di legge vuole fornire una scelta in pi\u00f9 e garantire un\u2019istruzione pi\u00f9 aderente alle esigenze della societ\u00e0 contemporanea.<\/p>\n<p>\u201cCon questo disegno di legge vogliamo realizzare quello che in Europa \u00e8 realt\u00e0 da molto tempo. Dobbiamo adeguarci ai tempi moderni e alle richieste ed esigenze delle famiglie\u201d, concludono i consiglieri Verdi.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.consiglio-bz.org\/it\/atti-politici\/714731\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Maggiori informazioni sul disegno di legge<\/a><\/p>\n<p>Cons. prov.<br \/>\nBrigitte Foppa<br \/>\nMadeleine Rohrer<br \/>\nZeno Oberkofler<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunicato stampa Nell\u2019ultimo anno si sono (ri)accese le polemiche sulla scuola in Alto Adige\/S\u00fcdtirol. Come imparare la seconda lingua? Come fare a salvaguardare il diritto di apprendimento di tutti i bambini e tutte le bambine? 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