{"id":13038,"date":"2017-07-24T09:30:10","date_gmt":"2017-07-24T07:30:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.verdi.bz.it\/?p=13038"},"modified":"2021-07-06T08:37:51","modified_gmt":"2021-07-06T06:37:51","slug":"il-sistema-scolastico-separato-e-agli-sgoccioli-e-tempo-di-cambiare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/il-sistema-scolastico-separato-e-agli-sgoccioli-e-tempo-di-cambiare\/","title":{"rendered":"\u00c8 tempo di cambiare!"},"content":{"rendered":"<h4><span style=\"color: #008000;\"><strong>Il sistema scolastico separato \u00e8 agli sgoccioli<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-12206\" src=\"http:\/\/www.verdi.bz.it\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/mehrsprachig_schuhe-668x477.jpg\" alt=\"\" width=\"332\" height=\"237\" \/>Da molti anni noi Verdi ci impegniamo con decisione per un rinnovamento radicale del sistema scolastico sudtirolese, i cui obiettivi principali, in una provincia con pi\u00f9 gruppi linguistici, dovrebbero essere la comprensione reciproca, la contaminazione culturale e il plurilinguismo. In Alto Adige\/S\u00fcdtirol si persiste in modo cocciuto nell\u2019impostazione basata sulla divisione e sul vivere fianco a fianco. I sistemi scolastici restano separati, malgrado i richiami da parte della popolazione che richiede da tempo e con costanza modelli diversi.<br \/>\nQuesto atteggiamento conservatore, avverso al rinnovamento, mostra ormai da tempo grossi limiti e le conseguenze negative sono ormai evidenti.<br \/>\nGi\u00e0 i risultati dello studio KOLIPSI mostrano in tutta la loro spietata durezza che la divisione tra i gruppi linguistici porta a paure, ignoranza e riduce le prestazioni linguistiche. Il fatto che oggi una classe di una scuola materna tedesca sia composta tutta da bambini e bambine non tedeschi mostra in tutta la sua contraddizione il collasso definitivo di questo sistema separato. I genitori si gestiscono ormai da tempo in modalit\u00e0 mutuo aiuto e iscrivono i loro bambini e le loro bambine nelle scuole materne dell\u2019altra lingua. Non ci potrebbe essere segnale pi\u00f9 chiaro da parte della popolazione. Da tempo lo avevamo previsto: ora siamo arrivati alla scuole plurilingue (per\u00f2 in modalit\u00e0 Do-it-yourself).<br \/>\nA ragione la Giunta si sente obbligata ad agire. Eppure rimane immobile nella sua impostazione. Invece di riconoscere i chiari segnali del tempo e di dare ascolto alle richieste da parte di molti genitori per un vero e funzionante sistema scolastico plurilingue, verranno presi dei provvedimenti rapidi e miopi per arginare il fenomeno. Il trend per\u00f2 proseguir\u00e0 cos\u00ec che a breve o lungo termine sono pensabili solo due soluzioni: o si ricorrer\u00e0 a persistenti strategie radicali e reazionarie \u2013 con le conseguenti arrampicate sugli specchi che in parte potranno anche mettere in discussione la libert\u00e0 di scelta dei genitori prevista dallo Statuto di autonomia e il diritto allo studio previsto nella Costituzione; oppure la maggioranza oser\u00e0 finalmente fare il passo nella direzione di un sistema scolastico e di formazione plurilingue, cos\u00ec come la societ\u00e0 desidera da tempo.<br \/>\nFinora n\u00e9 la Giunta, n\u00e9 gli assessori Achammer e Tommasini hanno fatto una piega in questo senso. Chiediamo quindi di dare seguito finalmente alle richieste chiare di molti genitori e di progettare percorsi rivolti al futuro nella politica dell\u2019istruzione della formazione, invece di fossilizzarsi nelle vecchie dinamiche e posizioni. I tempi per una scuola plurilingue, almeno come opzione, sono pi\u00f9 che maturi.<br \/>\n24.07.2017<br \/>\nBrigitte Foppa<br \/>\nHans Heiss<br \/>\nRiccardo Dello Sbarba<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il sistema scolastico separato \u00e8 agli sgoccioli Da molti anni noi Verdi ci impegniamo con decisione per un rinnovamento radicale del sistema scolastico sudtirolese, i cui obiettivi principali, in una provincia con pi\u00f9 gruppi linguistici, dovrebbero essere la comprensione reciproca, la contaminazione culturale e il [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1071,873],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13038"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13038"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13038\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16653,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13038\/revisions\/16653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13038"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13038"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13038"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}