{"id":10909,"date":"2016-04-19T09:32:27","date_gmt":"2016-04-19T07:32:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.verdi.bz.it\/?p=10909"},"modified":"2021-07-06T08:40:57","modified_gmt":"2021-07-06T06:40:57","slug":"i-tempi-sono-maturi-e-lo-spirito-del-tempo-parla-chiaro-e-in-piu-lingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/i-tempi-sono-maturi-e-lo-spirito-del-tempo-parla-chiaro-e-in-piu-lingue\/","title":{"rendered":"I tempi sono maturi e lo spirito del tempo parla chiaro&#8230; e in pi\u00f9 lingue!"},"content":{"rendered":"<h4><strong><span style=\"color: #008000;\">Presentazione del disegno di legge 67\/15: Diritto al plurilinguismo nel sistema d\u2019istruzione e formazione della Provincia<\/span><\/strong><\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-3170 size-medium\" src=\"http:\/\/www.verdi.bz.it\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/scuole-327x183.jpg\" alt=\"scuole\" width=\"327\" height=\"183\" \/>Durante gli incontri open-space organizzati nell\u2019ambito della Convenzione sull\u2019autonomia \u00e8 stata indubbiamente la richiesta pi\u00f9 forte dell\u2019ambito tematico \u201cconvivenza dei gruppi linguistici in Alto Adige\/S\u00fcdtirol\u201d: un vero sistema scolastico plurilingue \u00e8 stato indicato come mezzo per una migliore comprensione reciproca linguistica e culturale. I segni e lo spirito del tempo parlano chiaro.<br \/>\nLa giunta provinciale fa alcuni passi titubanti affidandosi alle offerte CLIL nelle scuole superiori. Apprezziamo lo sforzo. Sono necessari dei piccoli esperimenti di passaggio e l\u2019opposizione dei conservatori \u00e8 grande.<br \/>\nEppure noi Verdi, che da decenni miriamo con convinzione a una societ\u00e0 plurilingue, vogliamo fare ancora una volta un passo in pi\u00f9.<br \/>\nAbbiamo cos\u00ec elaborato questo disegno di legge, che in parallelo alla recezione della \u201cBuona scuola\u201d vuole promuovere nel dibattito pubblico anche il desiderio peculiare dei progressisti sudtirolesi di dare spazio a una scuola plurilingue in tutto il sistema d\u2019istruzione e formazione della Provincia. \u201cLa buona scuola plurilingue\u201d, cos\u00ec potremmo riassumere questo desiderio. Non sarebbe difficile realizzarlo e nessuno perderebbe alcun diritto.<br \/>\nHeinz von F\u00f6rster, ricercatore costruttivista e \u201ccibernEtico\u201d, diceva: agisci sempre in modo che il numero delle possibilit\u00e0 di scelta cresca! Vedeva in questo principio anche una causa di felicit\u00e0. Nel mondo della formazione sudtirolese ci sarebbe posto sufficiente a tal proposito.<br \/>\n<strong>Alcuni buoni motivi per il diritto al plurilinguismo nel nostro sistema d\u2019istruzione e formazione.<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>I desideri da parte dei genitori (Convivia, Genitori per il Bilinguismo \/ Eltern f\u00fcr die Zweisprachigkeit, MixLing) e i risultati dei sondaggi (quelli svolti nel 2008 e nel 2015 dal Comitato provinciale dei genitori nella scuola tedesca svolti tra i\/le presidenti delle rappresentanze dei genitori e dei consigli d\u2019istituto, Studio Eurac KOLIPSI\u2013 2009)<\/li>\n<li>Dichiarazioni nel Barometro linguistico 2014 (ASTAT)<\/li>\n<li>Scarse conoscenze della seconda lingua, spesso lamentate, da parte delle studentesse e degli studenti della scuole superiori.<\/li>\n<li>Buona accettazione delle offerte plurilingui provate fino a ora, come ad esempio l\u2019insegnamento CLIL o l\u2019anno scolastico nella seconda lingua \u201cUn anno in L2\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Basi giuridiche<\/strong><br \/>\nIl nostro disegno di legge si basa su normative di legge vigenti, che estende e sviluppa ulteriormente:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>Obiettivo europeo lingua madre +2, Barcellona 2002<\/li>\n<li>Legge provinciale del 16 luglio 2008, n. 5, art. 1 e art. 14<\/li>\n<li>Legge provinciale del 24 settembre 2010, n. 11, art. 1 e art. 7<\/li>\n<li>Statuto d\u2019autonomia, art. 19<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le basi giuridiche gi\u00e0 esistenti danno sufficienti indicazioni e costituiscono un mandato per potenziare il plurilinguismo nel sistema d\u2019istruzione e formazione sudtirolese. Il presente disegno di legge costituisce un primo passo in tale direzione.<br \/>\n<strong>Un\u2019offerta linguistica pi\u00f9 grande che non lede diritti gi\u00e0 esistenti<\/strong><br \/>\nIl nostro disegno di legge integra l\u2019attuale offerta scolastica, solo nel caso questa sia richiesta e se le iscrizioni siano sufficienti (per l\u2019asilo 14, per la scuola 15 iscrizioni), con un percorso plurilingue. Questa offerta aggiuntiva, non obbligatoria, pu\u00f2 essere scelta all\u2019asilo, nella scuola primaria e secondaria. Il percorso classico attuale resta invariato (il diritto all\u2019insegnamento nella propria lingua madre non viene toccato).<br \/>\nIl corpo docenti per le classi plurilingui viene composto da insegnanti di entrambi i gruppi linguistici, i quali ricevono una formazione e corsi di aggiornamento specifici.<br \/>\nL\u2019insegnamento delle diverse materie avviene in una delle due lingue della provincia, tedesco o italiano. Per garantire un vocabolario tecnico sufficiente in entrambe le lingue, durante il percorso scolastico, la lingua d\u2019insegnamento viene cambiata. Nel primo ciclo d\u2019istruzione, se il piano della scuola lo prevede, si pu\u00f2 sviluppare anche un\u2019offerta plurilingue con alunne e alunni di et\u00e0 diverse. Nella scuola superiore e nelle scuole professionali provinciali, l\u2019indirizzo plurilingue pu\u00f2 svolgersi anche in singoli moduli.<br \/>\nL\u2019offerta plurilingue \u00e8 un arricchimento nel panorama educativo dell\u2019Alto Adige\/S\u00fcdtirol e, come la scuola ladina, potrebbe costituire un laboratorio per nuove forme d\u2019apprendimento e per una convergenza tra culture. Tale offerta ridurrebbe molto la pressione esercitata sulla scuola attuale la quale si trova comunque a dover affrontare una composizione plurilingue delle classi e in pi\u00f9 andrebbe anche a tutelare coloro che non intendono avvalersi di un orientamento plurilingue, ma preferiscono attenersi al principio della madrelingua.<br \/>\nSi creerebbe cos\u00ec una situazione vantaggiosa per tutti e tutte.<br \/>\nIl <a href=\"http:\/\/www.verdi.bz.it\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Gesetz_de_it.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">disegno di legge<\/a> e la <a href=\"http:\/\/www.verdi.bz.it\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Begleitbericht_de_it.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">relazione<\/a><br \/>\nBolzano, 18.04.2016<br \/>\nBrigitte Foppa, Riccardo Dello Sbarba, Hans Heiss<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentazione del disegno di legge 67\/15: Diritto al plurilinguismo nel sistema d\u2019istruzione e formazione della Provincia Durante gli incontri open-space organizzati nell\u2019ambito della Convenzione sull\u2019autonomia \u00e8 stata indubbiamente la richiesta pi\u00f9 forte dell\u2019ambito tematico \u201cconvivenza dei gruppi linguistici in Alto Adige\/S\u00fcdtirol\u201d: un vero sistema scolastico [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1071,873],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10909"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10909"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10909\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28902,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10909\/revisions\/28902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10909"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verdi.bz.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}